Bientôt Noel

Lors de mon troisième stage en classe de première année, les élèves ont écrit une lettre au Père-Noel. Nous avons crées ensemble une lettre en trois partie.

Les élèves suggéraient des phrases et j'écrivais celles-ci au SmartBoard. Les élèves avaient trois choix de phrase pour chacune des parties du texte (salutation, contenu, fermeture de la lettre). Ils n'avaient qu'à les écrire et ajouter les cadeaux souhaités.

Du papier à lettre sur le thème de Noel était mis à la disposition des enfants. Ce fut une belle activité ou la féérie de Noel était dans l'air!

Que d'excitation lorsque les élèves reçurent la réponse du Père-Noel quelques jours plus tard.

Pour protéger la terre

Voici une activité que j'ai fait avec mes élèves de première année.

Je souhaitais les conscientiser à la protection de l'environnement dans le cadre de mon projet pédagogique.
Je leur ai d'abord lu le livre "Fafounet voit la vie en vert" de Louise D'Aoust en guise de déclencheur.

Dans un langage très simple, Fafounet explique aux enfants les problèmes de pollution qu'il y a sur la terre. Fafounet, amoureux de la terre, propose des solutions pour la sauver.
Suite à la lecture du livre, j'ai tenu une discussion avec mes élèves sur ce qu'ils ont retenus. Nous avons ensuite conclu qu'il serait bon que tous les élèves de l'école appliquent les solutions de Fafounet.
En équipe, je les ai donc invités à concevoir des affiches illustrant les solutions proposées par Fafounet.
Voici quelques exemples des productions des élèves. J'étais très satisfaite du résultat.















Les élèves ont apprécié l'activité. Je l'ai ai conscientisé à la pollution et à la protection de l'environnement. De plus, ils ont réalisé les productions en équipes et ils se sont pratiqués à bien tracer les lettres. Beau travail !

Le parfait enseignant

Suite à une discussion sur ce qu'est un bon enseignant, dans le cadre du cours FPM3500 (Stage 3), voici les points qui sont ressortis:

Un bon enseignant
- Est un bon pédagogue
- S’assure de la réussite de tous
- Ne fait pas que suivre le manuel
- Est ouvert aux idées des enfants et leur laisse une place dans les décisions
- Aime ses élèves
- Aime sa profession
- Est créatif
- Souhaite que les enfants aiment l’école
- Est ferme mais gentil
- Est à l’écoute des élèves et de leurs besoins
- Veut essayer de nouveaux projets et est ouvert aux nouvelles idées
- A un bon lien avec les parents
- Est conscient de ses erreurs et sait s’améliorer
- Est capable de réfléchir et d’analyser
- Diversifie ses méthodes d’enseignement
- Est disponible
- Sait toucher les élèves et créer des liens signifiants
- Est respectueux
- Est authentique
- Est juste avec tous
- Est souriant
- Est flexible et organisé, prêt à réagir à toute situation
- Est transparent
- Est capable d’aller chercher l’aide en cas de besoin
- Connaît bien sa matière
- A un cœur d’enfant