La gestion de classe

Voici un texte que j'ai écrit dans mon journal réflexif lors de mon tout premier stage (classe de 5-6ème année). Tout au long de mon stage, j'ai compris l'importance d'intégrer les élèves dans les prises de décisions, surtout lorsqu'ils sont au 3ème cycle. J'ai sélectionné cet élément de mon journal réflexif car j'ai vraiment aimé le climat de classe tout au long de mon stage. Il y avait un fort lien de coopération et de confiance entre les élèves et l'enseignante. Cela amenait les élèves à s'exprimer, à s'épanouir et à laisser aller leur créativité. Mon expérience dans cette classe m'a fait prendre conscience du fait qu'un enseignant peut avoir une complicité magnifique avec les élèves. Tous les élèves de la classe étaient heureux du climat de classe. Je souhaite recréer ce que j'ai vécu et donner la place aux élèves lorsque je serais à mon tour enseignante.

12 mars 2009
La relation entre les élèves et l’enseignante.

Le bon climat de classe débute par une belle relation entre l’enseignante et ses élèves. Dans le cas présent, les interactions sont fort nombreuses. Les élèves peuvent toujours donner leur opinion, leurs commentaires et leur questionnement a l’enseignante. Ils sont participants des explications et des décisions de la classe. L’enseignante donne souvent des responsabilités a un élève qui prend une initiative. Ils sont visiblement heureux et valorisés d’avoir une place dans les décisions. L’enseignante est très démocratique, elle prend en compte des idées des élèves et elle leur laisse beaucoup de liberté. Il y a une belle complicité entre les élèves et l’enseignante, cela reflète la grande confiance qui existe. L’enseignante envoie parfois quelques blagues à propos élèves et ces derniers font de même. Tout le monde rit de bon cœur et cela n’est jamais pour blesser. L’humour détend le climat de classe et rend l’ambiance agréable. J’ai entendu une mère remercier Madame Grégoire et me dire qu’elle est une enseignante formidable notamment en disant que son fils adore l’école et parle beaucoup de la classe. J’ai trouvé cela très flatteur pour mon enseignante associée.