Le respect c’est la base de la vie en société, c’est quelque chose qui m’importe et qui doit être transmis aux enfants dès le plus jeune âge. Le respect est bidirectionnel, c'est-à-dire des élèves à l’enseignant et aussi de l’enseignant à l’élève. Ainsi, afin de moi-même respecter les élèves je leur laisserais de la place dans les décisions. J’opterais donc pour une pédagogie ouverte et un style de gestion de classe participatif. De plus, le respect doit être de mise entre les élèves. Un climat de classe agréable est souvent caractérisé par le respect de tous. Il sera clair pour les élèves qu’il faut traiter les autres comme on aime être traité. Mes règles fixées pour le respect de soi-même et des autres montrent bien comment j’applique la valeur respect dans ma gestion de classe.
La coopération se reflète aussi dans ma classe. Je crois que dans la vie, même avec beaucoup de persévérance, l’appui des autres est essentiel à la réussite. Autant pour le personnel de l’école que dans la classe, la coopération est nécessaire. La coopération permet de rassembler et mettre à profit le meilleur de tous. La classe doit devenir une petite équipe qui travaille ensemble pour réussir, une petite équipe qui traverse ensemble les épreuves. La mise en place du conseil de classe (aussi appelé conseil de coopération) est un excellent moyen pour régle
r les conflits et contribuer à la coopération.
La persévérance, est une valeur nécessaire à la réussite. Pour cheminer dans la vie, il faut persévérer parce que rien n’est donné à personne. Que ce soit à l’école, dans la vie ou dans l’apprentissage du piano, j’ai connu plusieurs échecs. C’est en acceptant ceux-ci et en me relevant que j’ai cheminé et j’ai réussit. Il faut donner le meilleur de soi-même peu importe la situation et c’est ce qui se reflétera dans ma gestion de classe. Je vais demander le meilleur de mes élèves et je vais donner moi aussi mon meilleur, chaque jour.
L’environnement est une de mes valeurs que je prône depuis très longtemps. En effet, avec tous les enjeux environnementaux, je m’efforce de faire ma part pour contribuer à la diminution de la pollution. De plus, je crois à la réduction de déchets. C’est pourquoi, l’environnement est une valeur importante dans ma classe, il faut la respecter tant dans la classe que sur la cours d’école et à la maison. Je vais transmettre cette valeur environnementale à mes élèves et leur demander de faire eux-aussi leurs propres efforts.
La coopération se reflète aussi dans ma classe. Je crois que dans la vie, même avec beaucoup de persévérance, l’appui des autres est essentiel à la réussite. Autant pour le personnel de l’école que dans la classe, la coopération est nécessaire. La coopération permet de rassembler et mettre à profit le meilleur de tous. La classe doit devenir une petite équipe qui travaille ensemble pour réussir, une petite équipe qui traverse ensemble les épreuves. La mise en place du conseil de classe (aussi appelé conseil de coopération) est un excellent moyen pour régle
r les conflits et contribuer à la coopération.La persévérance, est une valeur nécessaire à la réussite. Pour cheminer dans la vie, il faut persévérer parce que rien n’est donné à personne. Que ce soit à l’école, dans la vie ou dans l’apprentissage du piano, j’ai connu plusieurs échecs. C’est en acceptant ceux-ci et en me relevant que j’ai cheminé et j’ai réussit. Il faut donner le meilleur de soi-même peu importe la situation et c’est ce qui se reflétera dans ma gestion de classe. Je vais demander le meilleur de mes élèves et je vais donner moi aussi mon meilleur, chaque jour.
L’environnement est une de mes valeurs que je prône depuis très longtemps. En effet, avec tous les enjeux environnementaux, je m’efforce de faire ma part pour contribuer à la diminution de la pollution. De plus, je crois à la réduction de déchets. C’est pourquoi, l’environnement est une valeur importante dans ma classe, il faut la respecter tant dans la classe que sur la cours d’école et à la maison. Je vais transmettre cette valeur environnementale à mes élèves et leur demander de faire eux-aussi leurs propres efforts.
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